Derechos a favor de la niñez son reconocidos por organismos internacionales
Un estudio realizado por distintas instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, entre ellas el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), revela los avances alcanzados por Ecuador en los últimos años en favor de los derechos de la niñez y la adolescencia.
“Los niños y las niñas viven en un país diferente, que se ha transformado en muchos campos para la última generación. Y esto es una muestra del trabajo realizado por el Estado, la sociedad civil y las familias a favor de la niñez”, destaca el informe “Niñez y adolescencia desde la Intergeneracionalidad”, un análisis estadístico del entorno familiar y social que contiene 150 indicadores donde se evidencian los avances y los desafíos a futuro de mantener esta política pública en esta materia.
El área educativa es donde Ecuador ha presentado importantes avances, ya que más del 90% de menores entre 5 y 14 años asisten a la educación básica y el 67% de adolescentes entre 15 y 17 años al bachillerato. El 83% de los encuestados acuden a escuelas públicas, resalta el informe.
En ese marco, 316.000 niños se benefician con programas de atención en educación inicial (Centros Infantiles del Buen Vivir y Creciendo con Nuestros Hijos).
“Uno de los primeros logros del actual gobierno es la universalización de la educación básica, que hasta el momento ha alcanzado el acceso de alrededor del 96% de niños y niñas en edad escolar, sobre todo de los quintiles económicos más pobres, lo que permite asegurar a esas poblaciones un mejor futuro y mayores posibilidades de competir”, sostuvo Carlos Muñoz, presidente del Consejo Nacional Intergeneracional (CNII) en entrevista con diario El Telégrafo.
Para el directivo esto ha sido posible gracias al incremento de la inversión en educación, que pasó de 1,7 mil millones de dólares en 2008 a casi 3,5 mil millones de dólares en 2015, lo que representa un aumento de casi el 60,1% y se traduce en la calidad de profesores, el aumento de ellos y el mejoramiento en las escuelas.
El estudio también revela que no se presentan mayores diferencias por etnia, lo que demuestra que las políticas públicas a favor de la equidad dan resultados satisfactorios en la niñez y adolescencia.
“Una de las conclusiones más relevantes del informe es que la niñez y la adolescencia son hoy más incluyentes que hace 5 años: siete de cada diez niños y niñas encuestadas dijo “llevarse bien con todos los niños y niñas sin excluirlos”, lo que da una garantía de que hay mejor actitud frente a los otros, del respeto a formas de ser diferentes y por tanto, al derecho ajeno”, detalla el documento.
La investigación, presentada semanas atrás, fue realizada en conjunto por el Observatorio Social, World Vision, Plan Internacional Ecuador, Consejo Nacional de la Igualdad Intergeneracional, CARE y Unicef y proviene de una muestra de 4.000 hogares de zonas urbanas y rurales.
FUENTE: andes.info.ec